为了便于学生对护理学理论的学习和理解,全书列出了相关案例分析和目标检测,突出了理论与实践的结合,帮助学生系统掌握护理学的基础理论和知识,为其今后继续学习基础护理技术及临床护理学,以及提高其职业道德修养、促进专业自身发展奠定扎实的理论基础。
教材简介
为了便于学生对护理学理论的学习和理解,全书列出了相关案例分析和目标检测,突出了理论与实践的结合,帮助学生系统掌握护理学的基础理论和知识,为其今后继续学习基础护理技术及临床护理学,以及提高其职业道德修养、促进专业自身发展奠定扎实的理论基础。
第一章 绪论
第二章 健康与疾病
第三章 护士与患者
第四章 护理支持性理论
第五章 护理理论与模式
第六章 护理程序
第七章 循证护理
第八章 护理安全与防护
P5-现代护理学的发展阶段
P51-需要层次理论
P56-适应压力反应的过程
P76-常见病人角色适应问题
P87-护理程序的基本步骤
P91-收集资料的方法
P95-护理诊断的组成
P131-锐器伤处理流程
P3-佛罗伦斯·南丁格尔
P4-提灯女神
P28-健康概念的演变
P28-健康行为
P43-护士的行为举止规范
P43-护士违反法定义务的表现及应承担的法律责任
P43-护士姿势语
P47-贝塔朗菲与系统论
P51-马斯洛心理学思想贡献
P57-心理防卫机制
P56-霍姆斯与拉赫的生活改变与疾病关系学说
P62-弗洛伊德的精神分析
P74-奥瑞姆理论精述
P79-纽曼简介以及健康系统模式与现代护理理念的四个要素
P83-霍姆斯和拉赫生活变化适应模式
P87-护理程序的发展史