《英语》第三册内容在基于前两册十四五《英语》编写理念的基础上,增加了“五育并举”育人理念,为培养出德、智、体、美、劳全面发展,外语基础知识扎实、语言应用能力强的高素质应用型人才筑牢基石。教材的设计符合学生的认知和发展规律及英语语言学习习惯,突出创新精神和实践能力的培养,为学生未来的职业发展和终身学习打下基础。本册教材以德、智、体、美、劳及终身学习为核心理念设置为六大主题,秉持崇德、慧智、健体、尚美、悦劳五维合一理念,基于德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本的育人理念,五育并举,立德树人。
本册教材包含六个单元,每个单元涉及一个主题,并围绕各自的定位和特色设计内容和任务,分为课内和课外拓展两个部分,共七大模块,满足项目式、模块化等教学需要。课内部分包括Warming Up,Listening and Speaking,Reading and Learning,Reading and Writing,Mini-Project,Cultural Links, 课外部分包括More Exercises for Assessment。其主要内容如下:
Module I Warming Up:本部分围绕单元主题设计一些简单有趣、实用性强的活动,通过图片、讨论等生动有趣的热身活动,既能引起学生的兴趣,导入本单元主题,又能让学生在话题交流过程中展示已有的语言知识和技能,为新知识的学习做好准备。
Module II Listening and Speaking:本部分围绕单元主题涉及的典型职业活动场景,提供相应的听力和会话练习,听力素材语言地道,会话练习形式多样,并配以常用的表达方法和短语,强调语言的输出,有助于学生提高真实职业场景中的英语交际能力。
Module III Reading and Learning:本部分包含两篇阅读材料,围绕阅读材料开展一系列的活动。每单元根据该单元的主题选材,侧重语言知识和世界多元文化的输入,选文题材的多样性有助于培养学生的思辨能力,提高学生的学习兴趣,拓宽学生的国际视野,增强国家认同,坚定文化自信,有助于学生在日常生活和职场中能够有效地进行跨文化交际,用英语传播中国文化,如,“汉服”“京剧脸谱”“甲骨文”“世界图书日”“体育精神”“工匠精神”等文章既为热点话题,又具有浓厚的人文色彩,有助于提高学生多元文化交流的能力。
Module IV Reading and Writing:本部分融入了一些大学英语四六级写作和专升本英语写作的内容,有助于提升学生的阅读和写作能力,助力学生学业提升,满足学生升学、就业方面的需求。
Module V Mini-Project:本部分根据单元主题设计一个小组实践项目,是本教材的特色项目,充分体现了教材的实用性和应用性。学生结合本单元已经学到的相关的职场知识及语言技能,在课后以小组的形式完成一个项目,并把项目的设计脚本和录像材料上传到教学平台,方便教师评价和学生互评。项目指令明确,可操作性强,有利于培养学生的自主探究和团队合作能力,学生可通过多渠道获取学习资源,提高学生综合运用所学知识和技能进行项目实践的能力,为学生在未来工作和生活中实际应用奠定基础,形成终身学习的意识和能力。
Module VI Cultural Links:从单元主题入手,介绍了中国传统的优秀文化,包括活字印刷、中国茶、中国功夫、中国泥塑等,促进学生全面发展,传承中华优秀文化,体现了课程思政特色。
Module VII More Exercises for Assessment:课外拓展练习包含Listening Comprehension,Vocabulary and Structure,Translation 和Reading and Writing 四个部分。在主题上与各单元的话题保持一致,供学生课外自学使用,巩固每个单元所学知识,并在Reading and Writing 部分提供一篇与单元主题内容相关的短文,供学生思考并写出自己的看法和观点,进一步提高学生的思辨能力和自主探究能力。
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978-7-200-18686-4《英语 第三册(第二版)》目录-样章
2024-9-2
Unit 1 Embrace the World with Virtue
Unit 2 Old Wisdom,New Insights
Unit 3 Sharpening the Mind,Toughening the Body
Unit 4 The Beauty of Culture
Unit 5 Hone the Skills,Serve the Country
Unit 6 Lifelong Learning
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