参加本教材编写的人员均是高校心理健康教育工作一线富有经验的教师,所有编者均为双师,均持有国家级心理咨询师证,且具有多本相关教材的编写经验。我们遵循教材编写的“三基”“五性”“三特定”原则,力求使教材结构新颖、内容严谨实用、重点突出、特色明显。
本教材每单元都设置了明确的学习目标,融入了大量的心理案例、心理故事、心理测试、心理实训、思政园地、观影聊心等内容。配套资源丰富,每单元都配有教学短视频、微课、动画等转化为二维码的信息化技术内容作为教材知识的拓展和补充,强调知识的领会性学习与实践应用的结合。全书建构科学,内容丰富、生动有趣,教学操作性强。