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教材简介

《新素养大学英语综合教程》（第二册）教材系统性强、内容丰富，专门针对大学英语综合技能训练而设计。本册包含六个单元，分别围绕Art & Craft（艺术&工艺）、Cuisine（饮食）、Music（音乐）、Opera & Film（歌剧&电影）、Poetry（诗歌）和Technology（科技）六大主题展开。每个单元均包含Warm-Up、In-Depth Reading、Extensive Reading和Extracurricular Exercises四个部分，旨在通过多层次、多角度的学习活动，全面提升大学生的英语听说读写能力，尤其针对大学英语四级考试的需求进行针对性训练。首先，导入部分以与单元主题紧密相关的名言、谚语或经典段落作为引入，激发学生的兴趣和思考，同时配备一段主题相关的英文视频，帮助学生在真实语境中感知语言的魅力和文化内涵。这一设计不仅丰富了课堂内容，也为后续的深入学习奠定了良好的基础。精读部分是每个单元的核心，选取一篇与主题高度契合的精读文章，内容涵盖语言文化、社会现象、科技发展等多个领域，既有知识性又具备较强的思辨性。文章后附设理解问题，帮助学生理清文章结构、把握重点信息，提升阅读理解能力。此外，设计了以完形填空形式呈现的文章摘要训练，强化学生对文章整体内容的把握和语言细节的敏感度。词汇练习和汉译英句子及段落翻译练习则进一步巩固学生的词汇积累和语言表达能力，促进中英语言转换能力的提升。泛读部分则尽量选取难度适中的英文原文文章，拓展学生的阅读视野，提升快速阅读和信息筛选能力。每篇文章配备生词表，帮助学生克服词汇障碍，顺利理解文章内容。快速阅读练习则训练学生在限定时间内抓取关键信息的能力，为应对考试和实际应用打下坚实基础。课外练习部分涵盖英语口语、仔细阅读、快速阅读及四级写作等多项任务，注重语言综合运用能力的培养。通过多样化的练习形式，激发学生自主学习的积极性，促进课堂内外的有效衔接，提升实际语言运用水平。针对六个单元的具体内容，教材选文精心，兼顾文化传承与现代发展，兼具知识性与趣味性：单元一围绕语言展开，精读文章（Chinese Arts & Crafts）深入探讨了中国工艺美术中的青铜器、书法、刺绣和剪纸这四种最具代表性的艺术形式，包括它们的历史起源、发展历程、文化意义及艺术特点等内容；拓展阅读文章（Art Should Be a Habit, not a Luxury）则告诉我们人们应重视艺术，主动接触并创作艺术以提升生活品质，增强学生对艺术的感知和认识。单元二以饮食为主题，精读文章（A Healing Cuisine）介绍食补的历史与特色，拓展阅读文章（English Etiquette）则从全球视角探讨英国的礼节，拓宽学生的文化视野。单元三聚焦音乐，精读文章（Chinese Music）介绍了中国经典音乐人、传统乐器及传承情况，拓展阅读（Western Music—A Short History）则告诉我们西方音乐的发展受多种因素影响，历经多个时期及风格演变，促进学生对音乐的多元理解。单元四围绕歌剧&电影，精读文章（China Beijing Opera）探讨了京剧的历史、艺术表现手段、角色、脸谱等内容，彰显其文化价值，拓展阅读文章（The Development History of American Films）则聚焦美国电影业从 19 世纪末至今，各阶段发展的历史，不断演变以适应新环境。单元五关注诗歌，精读文章（Su Shi: Creating a New State of Ci Poetry）介绍了苏轼在宋词理论、内容、风格等方面的创新和突破，拓展阅读文章（Wordsworth's English Poetry）则探讨了威廉・华兹华斯诗歌中对自然的崇敬、对人性的洞察及其深远文学影响，帮助学生理解诗歌文化的深层价值。单元六以科技为主题，精读文章（Chinese Modern Science and Technology | Navigation）介绍了中国的航海历史，展现了和平、创新、奋斗与开拓等精神，拓展阅读文章（The Apple Vision Pro: A Glimpse into the Future）探讨了苹果 Vision Pro 展现空间计算前景，但其普及又引发了对现实认知与社会影响的担忧。此外，每两章后设置一套完整的大学英语四级听力题，紧密结合单元主题，帮助学生在真实考试环境中检验听力水平，提升应试能力。本教材结构合理，内容丰富，兼顾语言技能训练与文化素养提升，注重知识性与实用性的结合。通过多样化的教学资源和练习形式，既满足了大学英语四级考试的备考需求，也促进了学生综合语言能力的全面发展。教材特别强调文化背景知识的渗透，使学生在语言学习的同时，增强跨文化理解与交流能力，为未来的学术研究和职业发展奠定坚实基础。无论是教师教学还是学生自学，本教材均具备较高的实用价值和指导意义，是大学英语教学中的优质资源。