本文主要对当前高职高专学前教育中乐理视唱练耳课程中存在的问题进行研究,并提出解决的方案。本书为高职高专学前教育专业学生而编写,作为高职高专“实用理论与应用”型教材,本书编写遵循培养“应用型”与“技能型”人才的办学理念。旨在帮助更多的高职高专学生学习乐理视唱练耳基础知识,为更好体现学前教育音乐基础知识提供丰富多元的学习内容。本书主要是针对我国高职高专学前教育学生编写的教材,具有基础理论与基本技能相结合的特点。在学校课程改革过程中针对学生特点开展乐理视唱练耳教学,通过乐理视唱练耳教学的实践和探索建立系统的教学整体框架。结合我国学前教育改革现状,培养适合我国未来学前教育发展的学前教育教师,体现出新颖的课程特色。