本教材具有如下特色:
首先,教材体例新颖。能力本位、项目化教学课程是职业院校课程改革的核心,本课程以老年护理中的解剖应用项目为主体,在教学实施中以任务为教学学习载体,每一章节均设置学习目标和核心概念,每一章节前均设置案例情境或导人前言,以问题导出内容,内容中穿插知识链接,内容结束后有小结、能力检测,教材后面有推荐阅读书目等。
其次,教材体现课程融合。将人体解剖学、组织学与生理学相融合,依据专业特点,把人体结构与功能有机地结合在一起。
再次,内容选取科学、实用。从专业后续课程、学生岗位和职业发展需要出发设计教材内容,从“适度、够用、实用”出发精选、整合、重编教材内容,同时依据专业特点,增加老年人体结构和功能的内容。
最后,教材结构严谨,文字简洁。编写层次分明,逻辑性强,重点突出,文字简明扼要,避免长篇的理论阐释和晦涩的语言,同时配以大量图、表,便于学生理解和记忆。