本书以中国共产党第二十次全国代表大会精神为指引,依据我国教育部职教二十条和新的人才培养方案要求、社会发展实际对学生岗位迁移能力的要求,设计体例,撰写内容。通过本书的学习,力求培养具有良好专业素质、有厚实儿童文学理论功底和研究精神、有广阔儿童文学视野、有较强课外阅读指导能力和文学活动组织能力的适应于现代教育需要的创新型人才,并落实高校立德树人的根本任务。
教材简介
本书以中国共产党第二十次全国代表大会精神为指引,依据我国教育部职教二十条和新的人才培养方案要求、社会发展实际对学生岗位迁移能力的要求,设计体例,撰写内容。通过本书的学习,力求培养具有良好专业素质、有厚实儿童文学理论功底和研究精神、有广阔儿童文学视野、有较强课外阅读指导能力和文学活动组织能力的适应于现代教育需要的创新型人才,并落实高校立德树人的根本任务。
项目一 儿童文学的基本理论
项目二 儿童文学的创作
项目三 儿童文学的鉴赏和阅读指导
项目四 儿歌
项目五 儿童诗
项目六 童话
项目七 寓言
项目八 儿童故事
项目九 儿童小说
项目十 儿童散文
项目十一 儿童戏剧
项目十二 图画书、儿童影视文学
参考文献
后记
1-1.幼儿文学的基本理论
1-2.儿童文学基本理论
4-1.儿歌
4-2.儿歌欣赏
5-1.幼儿诗
5-2.儿童诗歌
5-3.引导幼儿欣赏诗歌
5-4.幼儿诗欣赏
6-1.童话
6-2.幼儿童话
6-3.幼儿童话欣赏
7-1.儿童寓言欣赏
8-1.幼儿故事
8-2.儿童故事、儿童小说
8-3.幼儿生活故事-孩子的世界
9-1.儿童小说品读-《最后一课》视频
9-2.儿童小说欣赏
10-1.幼儿散文
10-2.儿童散文
10-3.幼儿散文特征与创作
11-1.儿童戏剧文学与儿童影视文学
11-2.儿童戏剧
11-3.儿童戏剧教学与创作
12-1.幼儿图画故事
12-2.图画文学
12-3.关于图画书
12-4.幼儿动画