教材简介
本教材充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源。以音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等艺术形式为主体，开设以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的大学美育教学内容。
本着“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的原则，包括了音乐、美术、书法、舞蹈、戏曲、影视等艺术形式的审美引领和艺术实践，探讨形成以美学与艺术史论类、艺术鉴赏类、艺术实践类为主体的教材体系，并将这些艺术形式融合到各个理论板块，实现引领学生从感性认知提升到理性认知的目的。
课题一 美与美育
主题一 美学研究的范畴
主题二 美学的特征
主题三 美学的表现及分类
主题四 美育及其作用
课题二 审美活动
主题一 直觉反应和情感体验
主题二 精神感受和思想分析
课题三 自然美
主题 亲近大自然的美
课题四 社会美
主题 融入社会审美
课题五 科技美
主题 体验科技美
课题六 艺术美
主题一 象征型艺术赏析
主题二 古典型艺术赏析
主题三 浪漫型艺术赏析
课题七 语言艺术品鉴的审美
主题一 文学作品的语言审美
主题二 影视作品的语言审美
主题三 说唱艺术的语言审美
课题八 表演艺术审美
主题一 音乐审美
主题二 舞蹈审美
主题三 戏剧审美
主题四 戏曲审美
课题九 造型艺术审美
主题一 绘画和书法审美
主题二 雕塑和建筑审美
主题三 工艺美术审美
主题四 摄影和艺术设计审美
P3 中国美学
P4 壶口瀑布-欣赏
P11 千里江山图-欣赏
P35 安徽西递-欣赏
P44 日出、日落-欣赏
P46 朱家角、圆明园-欣赏
P52 2020年感动中国十大人物：张桂梅
P59 科技美
P65 故宫-欣赏
P77 beat it
P85《凉州词》诵读
P100 说唱艺术（知识拓展）
P105《春江花月夜》诵读
P105 春江花月夜-古曲
P109 百鸟朝凤（民乐）
P117 河南卫视又出圈了
P141 中国书法艺术-欣赏
P167 文物保护的意义
P170 三星堆博物馆
P181 全球手机摄影网
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