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本教材主要以康复治疗技术专业学生教学为目标，以“实用、够用”为原则，强调教材的实用性。在编写过程中，编者紧密围绕康复治疗专业培养目标，在借鉴大量相关教材的基础上，为学生提供科学性、实用性、规范性的作业治疗方法，突出作业治疗的应用技术，尽量克服传统教材理论知识繁多、实践技能缺乏的缺点，体现职业教育特色，为学生呈现一本重实践、讲理论、有特色的作业治疗教材。

本教材主要以康复治疗技术专业大专生教学为目标，以“实用、够用”为原则，强调教材的实用性。在编写过程中我们紧密围绕康复治疗专业培养目标，在借鉴大量相关教材的基础上，为学生提供科学性、实用性、规范性的作业治疗方法，突出作业治疗的应用技术，尽量克服传统教材理论知识繁多、实践技能缺乏的缺点，体现职业教育特色，为学生呈现一本重实践、讲理论、有特色的作业治疗教材。其次，注重学生康复价值观的培育，掌握作业治疗技术的同时，按照康复专业的就业需求，提供专业的指导，增强学生的实践操作能力和创新思维能力，以培育高素质的技能型康复人才。

本教材打破传统章、节的编排模式，进行项目化改革，每个项目以任务为依托，旨在让学生在学习过程中有的放矢，每次课都学有所获。本书共十一个项目，项目开头有“学习目标”，增强学生学习的目的性。每个项目布置相相应的课程任务，每个任务都按照“案例导入”、“正文”、“案例分析”进行编排，并对部分内容以二维码扫描的形式进行了拓展，扩大了学生的知识面，增强了学生的学习兴趣。为了各项操作具有可借鉴性，本书加入了大量实景图片和视频，凝集了编委老师大量的心血。